《联合国教科文组织促进女童教育理念演变、推进策略与实施路径半岛体育

　　半岛体育《中国妇女报》（电子版）的一切内容(包括但不限于文字、图片、PDF、图表半岛体育、标志半岛体育、标识、商标、版面设计、专栏目录与名称、内容分类标准以及为读者提供的任何信息)仅供中国妇女报读者阅读、学习研究使用，未经中国妇女报及/或相关权利人书面授权，任何单位及个人不得将《中国妇女报》（电子版）所登载、发布的内容用于商业性目的，包括但不限于转载、复制、发行、制作光盘、数据库、触摸展示等行为方式，或将之在非本站所属的服务器上作镜像。否则，中国妇女报将采取包括但不限于网上公示、向有关部门举报、诉讼等一切合法手段，追究侵权者的法律责任。

　　联合国教科文组织自成立后的七十多年间，坚持将女童教育作为全球优先发展事项之一，其促进女童教育的理念与时俱进，立足于全球可持续发展目标，深刻而前瞻。为了将其女童教育理念落到实处，联合国教科文组织提出了从传统线下到线上线下并举推进、从保证女童教育公平到通过女童教育促进公平、从关注顶层设计到注重本土化特点三大推进策略，并分别从优化政策研究手段半岛体育、加强网络技术应用、建设创新合作机制和改善数据获取渠道四个路径来加以贯彻实施，使全球女童教育获得了长足发展。同时，联合国教科文组织作为国际组织的职能与国家功能间存在张力，联合国教科文组织未来需重视行动策略的本土化，协助各国制定符合自身发展的女童教育战略规划。