「家长半岛体育必读」6-12岁儿童的发展特点（系列1）

　　半岛体育2021年10月23日，《家庭教育促进法》出台，自2022年1月1日开始实施。

　　各省市、地区陆续出台相关跟进措施，引导家长参与学习家庭教育课堂，学习相关知识。

　　凯悦心理结合近十余年的教育和咨询经验，将6-12岁小学生的成长发展特点进行系统化的总结和归纳，以协助家长朋友们能更好的领悟家庭教育的真谛。

　　第一篇，我们先讲“入学适应”，这是一二年级的孩子们正在面临的现实问题之一。

　　入学适应，是孩子在刚入学后的一段时间内，能否较好的适应学校的生活的过程。这个过程，是孩子从幼儿园时期的游戏活动转向小学的正规学习活动，也是为小学中年级（注：3、4年级）的学生生活过渡和打基础阶段。

　　一般来说，孩子的入学适应包括5个方面：学习适应、行为适应、情绪时应、人际适应、对学校的适应。低年级的学习对孩子来说难度不大，家长们应将关注的重点放在后四个方面。

　　学习适应：在学校能安心学习，课堂上认真听讲，独立、按时、按要求完成作业，对学校及相关活动感兴趣，能掌握需掌握的知识。

　　行为适应：在校园内表现出积极的行为，如合作、助人、分享等，没有或者极少出现问题行为，例如打架、破坏纪律等。

　　情绪适应：在学校生活中，大多数时候的情绪时积极的，例如高兴、开心，而不是沉默、不满。

　　1、刚进入小学的孩子，非常容易受到外界环境的影响而分心。一般来说，这个阶段的孩子的注意力集中时间，一般为20分钟。所以在课堂上容易呈现出坐不住、分心严重、注意力不集中等情况。

　　2、孩子缺乏自我管理意识，还没有学会什么是自我监督。所以经常会出现不遵守纪律的情况。实际上，这并不是孩子们故意为之，因为他们的自身发展就处于这几阶段，需要成年人比如老师的监督和不断的提醒。

　　3半岛体育、“直线型”的情绪表达，容易受到环境影响，比如老师的一句“xx回答错误”就可能会让孩子情绪低落很长时间。切记：这也是该年龄段孩子的正常表现，家长无需过渡解读和过分关注。

　　4、“我的世界”，孩子们仍旧是事事以自我为中心，地球还是围绕自己来转，所以会出现与同学容易起矛盾、与好朋友的关系简单不稳定、喜欢打小报告等情况，这一时期，孩子们交友的特点非常明显：谁能跟我一起玩或者顺从我，就是我的朋友。

　　5、开始建立自己的第一任非亲偶像：老师，并且以老师为高级信任权威，崇拜老师。

　　1、鼓励孩子的上学意识，不要带着家长的个人期待，比如：去了学校要好好学习等。而是客观的给孩子介绍学校的好处，比如：你会交到很多的好朋友、你会跟老师学到很多的知识等

　　2、降低要求和期待。孩子的好习惯需要培养，但显然不是一开始就有的，所以如果孩子坐姿不对、握笔姿势不对，注意力不集中等等，都是很正常的现象，家长不要如临大敌，要求孩子立刻改正，而是多发现优点，表扬孩子的客观行为，多鼓励孩子尝试。

　　4、多与学校、老师沟通，尽可能多的了解孩子在学校的表现和适应情况。同时也要鼓励孩子自己把感受说出来。

　　了解更多心理学或者家庭教育知识，请添加小编的微信号“weckweixin”，拉你入群，与其他父母一起共成长！返回搜狐，查看更多