半岛体育爱在“六一”情暖童心

　　半岛体育“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年进步则国进步。”一百多年前，梁启超先生启迪国人，孩子，是国家的未来；孩子，承载着民族的希望。

　　人生有段快乐的时光叫童年，童年有个快乐的节日叫“六一”，这一天是每个孩子都期待的日子。关于“六一”，每个年代都有自己的时代印记。70年代画得红彤彤的脸蛋、80年代获得新衣服新书包、90年代的各种“儿童套餐”、00年代的亲子出游计划……

　　在第七十三个“六一”国际儿童节到来之际，全市广大志愿者、各新时代文明实践志愿服务队精心准备，组织开展了丰富多彩的“六一”文明实践志愿服务活

　　进入新时代，儿童友好型社会呼吁“将儿童节还给儿童”。文明志愿带来新气象，各站所充分发挥社会大课堂的作用，集结优质资源组织形式多样的活动，为少年儿童构建起寓教于乐的快乐“六一”。学校无须大兴土木搭台唱戏，老师不再组织集中表演排练，家长不用请假出席家校共育活动。不仅是将“六一”还给儿童，也将这份快乐传递给了每一位“童心未泯”的大人。

　　节日未至，活动先行。5月的最后一周，兴福街道新时代文明实践所异常忙碌，几场主题活动将节日气氛推向高潮。“车行万家和风景美如歌”活动通过讲解我国铁路发展历程，开展环保材料手工制作等方式开发孩子们的兴趣爱好；“睿润童心乐享童趣”观影活动让孩子感受到电影魅力的同时，设立“心理辅导角”，帮助他们处理情绪问题和压力；“欢乐六一结伴‘童’行”亲子活动通过彩虹伞游戏和膝上运动的音乐互动环节，缓解孩子在陌生环境的社交压力。生动活泼的“为小”志愿服务活动助力培养有爱心、有责任感、有创造力的新时代好少年。

　　少年儿童是祖国的未来，童心向党共成长。“六一”主题活动当天，南辛庄街道辛西路社区新时代文明实践站里传来《我们是接班人》的嘹亮歌声，孩子们在社区党员陆红平的带领下齐唱红歌，《闪闪的红星》《祖国赞！》等童趣表演轮番上场，展现着新时代青少年朝气蓬勃的精神风貌，让“红色种子”播撒在孩子们的心田，努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。

　　摔方宝、翻花绳、斗鸡、老鹰捉小鸡、两人三足等趣味十足的亲子游戏一个接着一个，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了活动现场。“每个孩子都应该被宠爱，尤其是困境儿童，更应该在属于自己的节日受到关怀。”辛西路社区志愿者对记者说，很多困境儿童因自卑而逃避社交，基于这种情况，活动专门设置了玩乐互动环节，希望在游戏中提高他们的社会交往能力。

　　几乎每个孩子都会沉浸在积木的世界里，没有人能忽略“乐高”的魅力。为提高儿童团队协作力、创造力和想象力，以适合他们年龄段的方式获得高品质的学习和发展机会，“六一”前夕，长清区五峰山街道链接乐高集团“乐乐箱困境儿童计划”项目，在五峰山街道黑峪小学举行了“乐拼童年”的主题社区活动。在老师的带领下，孩子们利用手头的乐高颗粒积木搭建自己的梦想作品。每件作品都因孩子们的创意而被赋予了特殊的意义，是积木，更是孩子们心中向往的美好所在。

　　丰富多彩的活动让节日笑声不断，而天桥区宝华街街道三角线社区开展的“烘焙DIY 欢乐过六一”活动，为儿童节增添了甜蜜的回忆。活动现场，家长和小朋友们合理分工，配合默契，披萨、蛋挞和曲奇相继出炉，小朋友们动手做出了属于自己的儿童节日蛋糕。大家高兴地品尝着自己的劳动成果，脸上溢满了快乐和幸福的笑容。

　　近年来，以建设儿童友好型社区为导向，聚焦做好儿童成长引路人、守护人、筑梦人，全市上下积极营造关心关爱儿童的浓厚氛围，为儿童健康成长提供了良好的社会环境。

　　为不断增强学校消防安全教育，强化全体师生消防安全意识和自我保护能力，近日，天桥区新时代文明实践中心、区消防大队携手走进山东省济南汇才学校，联合开展文明实践“阳光成长”——安全护“童”行志愿服务活动。

　　急促的吹哨声拉开了学校消防应急演练的序幕。按照学校消防应急预案疏散路径，各班学生在老师的带领下，捂住口鼻，弯腰小快步，全部迅速有序撤离到安全地点。结合学校消防应急演练和社会真实火灾案例，消防战士通过深入浅出、寓教于乐的方式从校园火灾起因和危害、如何正确拨打火灾报警电话、发生火灾后如何逃生自救等方面进行详细讲解。交流互动、云梯营救和体验等环节更是加深了学生们对学校消防安全知识的理解，提高了对学习消防安全知识的热情，同时也在学生们心底种下了未来成为一名消防战士的梦想。

　　开展志愿服务活动还能让小朋友们认识到了科学的魅力，激发了孩子们对科技知识的探索和热情。6月2日上午9点，天桥区世茂天城中心社区联合官扎营小学开展了天桥区新时代文明实践“阳光成长”关爱未成年人主题志愿服务活动——科普嘉年华，让青少年们在活动中感受科技发展的魅力，与科技“零距离”。

　　活动先以“科技+体验”的科普体验方式开展，使孩子们在观察、学习的同时参与科技实践，志愿者认真讲解全球科技发展的历史，并带着小朋友们在科普馆的互动体验区通过最新的VR技术，让小朋友们直接与设备互动，更深刻地感受到现代科技带来的便利与乐趣。让孩子通过切身的体验，去学习、感受背后所蕴含的科学原理。还会以问答的形式，让孩子们更好地运用和掌握前面学习的理论知识，通过回答问题发放小礼物调动孩子们的积极性，让孩子们将知识牢记于心，积极思考、踊跃发言，现场一片欢声笑语。

　　为进一步做好校园交通安全宣传和管理工作，不断提高师生的道路交通安全意识和自我保护能力，有效预防和减少涉学生道路交通安全事故，6月6日，天桥区新时代文明实践中心、区交警大队走进济南市天桥区可悦小学，开展一场丰富多彩、别开生面的“阳光成长”——骑警进校园志愿服务活动。

　　结合学校周边交通安全实际和日常学生交通行为习惯，围绕遵守交通信号灯、佩戴安全头盔、安全出行等内容，宣传民警通过文明交通知识问答、互动交流、骑行技能和交通指挥手势展示等多种寓教于乐的形式，向全校师生广泛宣传道路交通安全法律法规、道路交通事故预防和应急避险知识等相关内容，进一步增强全体师生交通安全意识和文明交通自觉性。

　　现场，铁骑队员驾驶闪烁着警灯的铁骑，展示各种骑行动作，更是深深吸引孩子们，将整场活动氛围推向高潮，孩子们欢呼不断、兴奋不止。

　　作为祖国的未来和社会主义接班人，未成年人的德育工作举足轻重。以全环境立德树人为根本宗旨，结合“六一”节点，新时代文明实践发挥社会大课堂的作用，将育人功能潜移默化地植入活动中来，让孩子们在学习中收获成长。

　　未成年人作为家庭的“中心”和社区的小主人，在感化和带动方面具有特殊作用。5月27日上午，华山小学二年级六班师生及家长共同走进观华社区党群服务中心，了解社区的日常工作。在社区党建文化教育基地，让孩子们通过“一战一诗一画”了解了华山历史文化，志愿者向孩子们介绍了丑父路的由来，增强孩子们对华山传统文化认同感的同时，通过介绍党史文化墙，让孩子们重温了中国从成立到壮大所经历的峥嵘岁月，感悟红色精神。

　　唐冶街道锦绣天地西社区组织的“阳光成长·快乐六一，多彩童年”石膏彩绘DIY活动，为孩子和家长间提供了亲子互动的时间和空间，让平时忙于工作而忽略孩子成长的“大朋友”在游戏中弥补家长教育的空白。营造“家庭和、家教优、家风正、家园美”的良好氛围，增强家校共育的合力和社区的凝聚力。

　　社区是未成年人成长的重要环境，蕴含着无限的教育资源。历城区万象新天西区社区联合王舍人街道未成年人保护站链接少儿体适能优质教育资源举办“六一”闯关活动，聚焦儿童视角，回归儿童本真，倾听孩子的声音，追寻纯真童心，在新时代文明实践站与小朋友们一起设计了一场专属于孩子们的狂欢盛宴。

　　天桥区纬北路街道新时代文明实践站开展的“快乐童心 畅想六一”儿童手工皂制作活动给了孩子们在“做中学”的契机，将课本中学习的科学知识落实到日常生活用品的制作上。融化皂基、着色调配、添加精油、搅拌入模……简单严谨的步骤充分激发了孩子们的创造力和想象力，提高儿童创造力、认知力。不少参与活动的家长表示，“纸上得来终觉浅，一直以为社区是生活服务类的机构，没想到新时代文明实践站还是个激发孩子学习力的‘兴趣班’。”

　　德智体美劳是五育的核心内容，其中“美育”不仅应该停留在学校的课程体系里，更应该拓展到社会活动中。在天桥区宝华街街道康成花园社区和制锦市街道福康街社区的新时代文明实践站都开展了“六一画童心”主题活动，孩子们化身小画家，在优美的乐曲声中，充分发挥想象力，用自己的一双手，一支笔描绘出自己心中的美景，老师们在一旁用欣赏的眼光关注着孩子的一涂一画，时而轻声点拨，偶尔帮着调色勾边，场面生动且有序。此类青少年儿童喜闻乐见的活动寓教于乐、寓教于趣，不仅有效提高了孩子们的审美、创新能力，同时也增进了青少年儿童对社区的归属感。

　　良好的行为有助于良好品格的塑造。在六一儿童节来临之际，历城区东风街道龙信社区携手山大青山小课堂，为辖区的小朋友们开展了一期“廉洁润童心 清风伴我行”美德趣味宣讲主题活动。志愿者们通过《四知先生》《包拯拒绝送礼》《杨震拒金》《毛主席的睡衣》四个小故事让孩子们明白勤俭节约、公私分明、诚实守信的含义。志愿者代表介绍，全环境立德树人要求新时代文明实践活动致力于为辖区儿童提供积极的成长环境，借助社区舞台，结合各个时间节点帮助引导未成年人树立正确的价值观和行为准则以及积极、健康、向上的人生理念。

　　少年儿童是未来的生力军，是祖国的未来、民族的希望。党和国家以及社会各界始终心系少年儿童，关怀少年儿童健康成长。回应儿童群体的需求，更是志愿服务的重要领域。

　　志愿者是推动社会文明进步的使者。走近山区留守儿童的专业志愿者团队，给予了孩子们成长中亟需的帮助半岛体育，有效填补了缺失的陪伴，也缓解了很多在外打工父母的焦虑。

　　为特殊儿童送去温暖的志愿者，为他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，通过行动让更多的人了解到特殊儿童同样需要得到关爱、认可和鼓励。

　　儿童作为社会中的人，应该走进社会、关注社会现象、尝试去解决自己发现的一些社会问题，成为履职尽责、勇于担当的好少年，实现自己与社会的共同进步。

　　让青少年儿童参与志愿服务活动，不仅能够体验助人的快乐，还可以增加人生阅历，体验更多不同的生活经历，既锻炼了沟通交流能力，又让友爱和奉献的志愿服务种子在幼小心灵中扎根，有利于培养儿童的社会责任感和使命感，从中获得成长，更好地适应社会。返回搜狐，查看更多