揭秘顺德15岁孩子心理疏导与综合能力提升的秘诀！南宫28

　　南宫28今日分享，顺德15岁孩子父母求助，经常违反课堂纪律，容易冲动，做事不考虑后果；更具攻击性的行为；不遵守规则，忍耐力差，不愿等待；难以理解他人的内心活动，无法辨别对方的表情，经常对同学的笑话反应过度。孩子持续性消极情绪反应和紧张焦虑，对不同的情境有时候会做出同样的反应，喜怒无常，情绪淡漠，或者是打破惯常的情绪表现。由于自己内心体验到害怕。如提心吊胆、忐忑不安、惊恐等等。

　　青少年还常常压抑自己，动作迟缓乏，疲乏无力，易激怒，敏感、执拗。也会感觉到孤独。独来独往，离群索居，对他人怀有厌烦、戒备、鄙视的心理，猜疑心很强，凡事与无关的就漠不关心，交往的需要得不到满足，内心苦恼、压抑、寂寞、消沉。也会有感到挫折，预感到预定的目标不能实现，就会紧张、烦恼、焦虑，发泄愤怒情绪，出现对人对己的攻击行为。冷漠，失去信心和兴趣，固执己见，不听劝告。遇到挫折就像小孩子一样哭泣，失去理性，不能控制自己。

　　青少年在性格方面有自傲型的孤独，自高自大，自命清高，自以为是，孤芳自赏南宫28。行为方式上的孤独，以独处的方式生活、学习、自我中心，难以了解别人，也难以让别人了解自己。也有嫉妒心理，缺乏自信，胸胸狭窄，恐惧，担心他人优于自己，但有试图削弱排挤对方的攻击性，不承认并贬低、怨恨别人的成绩和进步。还有恐惧交往、与别人交往的时候，感觉到紧张害怕，以至手足无措，语无伦次，害怕与自己水平高、能力强、有所成就的人进行交往，怕别人轻视自己，缺乏交流，生活暗淡、不愉快。

　　青少年还会出现的情绪心理问题，有恐惧，与人打交道或者陌生人面前，就会出现恐惧反应。表现为不敢讲话，面红耳赤，神经处在一种紧张状态，害怕上学，利用各种理由逃学旷课，如果被强迫上学会引起明显的焦虑和恐慌。还有烦恼，不明原因的烦躁，感觉到孤单寂寞，多愁善感，也常常为学习成绩的好坏或将来在哪间学校读书而烦恼。钟清辉综合能力提升训练治疗方案是，进行情绪调整与人际交往的训练，更好地通过感综训练、行综训练，心智成长的综合训练模式，让孩子快速从成长心理情绪问题中，常见的学习心理问题中，心理辅导高效提升和成长。