南宫28几个适合孤独症孩子的小游戏互动起来吧！

　　南宫28孤独症谱系障碍是一种发育障碍，其主要特征是社交交往和沟通能力的严重缺陷。然而南宫28，游戏可以成为孤独症儿童与他人建立联系的自然媒介，也是他们表达情感、想法和行为的工具。

　　以下是几个推荐的小游戏，可以帮助孤独症儿童与家长或朋友建立良好的互动关系，对他们的康复治疗产生积极的效果和意义。

　　首先是“玩具在哪里”的游戏。准备三个不透明的杯子和一个小玩具，将小玩具放在其中一个杯子下面，然后家长左右手交换三个杯子的位置，让孩子猜出玩具在哪个杯子里。当孩子熟悉了游戏规则后，他们也可以扮演家长的角色来玩这个游戏。这个游戏可以培养孩子的观察能力，增强他们对方位的记忆能力。

　　其次是“追光游戏”。在一个关上灯的房间里南宫28，家长拿着手电筒在房间里四处照射，让孩子的眼睛跟随光源移动。这个游戏可以锻炼孤独症孩子的注意力。

　　第三个是“听音游戏”。在不同的方向，比如身后南宫28、左后方或右后方敲击乐器，让孩子辨别声音的来源方向。当然，听音游戏也可以理解成一种拍节奏模仿的游戏。

　　最后是“手指操”。手指操可以提升孩子的手眼协调能力。具体操作是播放手指操的视频，让孩子跟着视频做手指操。在刚开始练习阶段，家长可以面对面地教孩子，如果孩子对某些动作反应不过来，家长可以及时给予辅助。这个游戏可以锻炼孤独症儿童双手协调和手眼协调的灵活性。

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　　主要针对孤独症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍等问题，进行科学、系统、专业的干预，促进儿童全面健康发展。

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