半岛体育少儿编程教育“由乱到治”需要大手笔

　　半岛体育打开电脑里的scratch软件，熟练地用鼠标、键盘操作15分钟，一个10秒的短动画就做成了。这一系列操作来自仅有8岁的少儿编程学员黄奕然。4个月前，父母给他报名参加了少儿编程班，如今制作这样的小动画对他来说已不在话下。根据《中国少儿编程行业研究报告》显示，截至去年10月，像黄奕然这样的用户达1550万人。然而，记者采访发现，课程噱头多、内容少，师资参差不齐，夸大零基础和低龄化等问题让许多家长抱怨，少儿编程是继奥数后的又一个“坑”。（《工人日报》1月3日）

　　“在我们身处的这个世界里，从城市交通、桥梁结构到空气质量、地质演变，再到人际互动和经济活动，无不可以借助编程这一数字世界的通用语言，去看待和理解。不是只有博士才有资格学习编程半岛体育，普通小孩也可以，说不定，他还能找到编程模型的漏洞”。当少儿编程风刮到中国，有人曾如此描述。

　　近来半岛体育，让孩子学编程成为越来越多家长趋之若鹜的选择，在搜索框中输入关键字“少儿编程”，形形的编程培训机构便映入眼帘。

　　如今，“编程从娃娃抓起”成为一种趋势，吸引民间资本纷至沓来。由于行业缺乏标准，市场门槛很低，导致鱼龙混杂，乱象丛生。一些机构利用家长的“起跑线焦虑”，大肆宣扬学习编程越早越好，有的则在广告中用“特招”“加分”等字眼吸引家长，强调小升初、初升高都可以加分等等。一些家长对于编程重要性的认知提升、对于孩子逻辑能力的空前重视，加之教育考试政策的指挥棒已有往此处挥舞的迹象，这个被称为“基础教育最后金矿”的赛道从开始就受到热捧。

　　据媒体调查，64.6%的受访者了解少儿编程培训，很多家长都接触到不少少儿编程的培训广告，多轮轰炸之后使其对此产生了一定的广告印象，导致许多家长有了这样的错觉，目前的少儿亟须接受“编程教育”，理由是以前条件不够，导致很多人的编程才能被埋没。

　　目前国内的“少年编程课程”，更像是一种通用的启发式训练，用以引导学生们掌握一定的程序模块意识、学习策略、逻辑思考能力等等。但是，一方面，随着互联网深入到生活的各个层面，编程变得越来越重要，可并不是每个人都需要学会编程；另一方面，与智能机器人、编程日益受到追捧形成鲜明对比的是，中小学编程、机器人课程师资紧缺，很多学校没有相关老师，开展课程“有心无力”，一些培训机构同样如此。

　　尽管少儿编程被称为“基础教育最后金矿”的赛道，但目前少儿编程也存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题。少儿编程培训属于新兴市场，家长切忌急功近利、盲目跟风，在给孩子选择编程教育时，不考虑如何科学调动孩子学习的兴趣，而是“一哄而上”，就会导致“消化不良”，产生得不偿失的负面效果。对此，有关部门应加强少儿编程培训市场的监管和引导，一方面，强化执法监督。有关方面对虚假宣传误导消费者的行为理应依据“广告法”等法律法规进行查处。另一方面，要加快教学探索，组织有条件的学校和科研机构共同研究编程课程，建立健全行业标准,规范价格、资质等，让真正优质的少儿编程早日进入中小学课堂和培训机构，为有学习兴趣的学生学习编程创造条件。