电半岛体育视“面对面”中场的特征

　　半岛体育电视“面对面”由新闻现场、人际交往场和媒体传播场共同构成，电视媒介本身又具有能够传递立体场信息的特性，电视“面对面”在传播的过程中体现出场的特征，主要表现在：1.场兼容时间与空间、宏观与微观；2.场描述内部各种力量之间的变动和冲突；3.场关注内部因素之间的相互依赖与联系。

　　电视“面对面”由新闻现场、人际交往场和媒体传播场共同构成，电视媒介本身又具有能够传递立体场信息的特性，因此电视“面对面”在传播的过程中体现出场的诸多特征，主要表现在以下三个方面。

　　场兼容时间与空间，是时空的统一。传播学先驱库尔特?勒温曾坚持对个体行为的分析应该用当前的场（field at the time），这个“当前” 的场含有时间的因素，它是指在特定时间内影响个体的心理因素的总体，是特定时间和空间的结合。时空统一贯穿电视“面对面”的整体场中，新闻传播现场追求第一时间、第一现场，通过时空一体展现鲜活的新闻现场，满足人们的信息需求；人际交往场注重交往的特定时空，人际交往只有在特定的时空中才能进行，满足人们的交往需求；媒体传播场更离不开时空一体化，电视媒体场在社会空间中占据的位置半岛体育、具有的实力都离不开电视媒体场所经历的历史和面向未来发展过程。

　　宏观与微观也是电视“面对面”中场的特征。比如参与电视“面对面”中人际交往场的双方，从微观的角度看每个人是独立的生命个体，从宏观的角度来看，每个人又是社会的成员，有着不同的职业分类，电视“面对面”联系起个体与社会、微观与宏观。而电视“面对面”中的媒体传播场同样兼顾宏观与微观两个层面，不仅可以描述电视媒体场在社会场内由于不同的占位、资本和策略如何行动，还可以描述出权力场、经济场、文化场与电视媒介场等不同场域之间的复杂关系。

　　传播学先驱勒温曾用矢量（vector）概念表示场或生活空间中动力作用的方向和力度。勒温认为在人的心理生活空间里存在着“矢量”，它“是一种有方向的吸引力或排斥力。引力的向量使个人趋向目标，斥力的向量使个人背离目标。”①，引力与斥力都将对个体的行为产生影响，但不一定是引力导致正面结果，斥力导致负面结果。

　　电视“面对面”的过程中人们的心理和情感都是难以把握的访谈因素，参与访谈者心理或情感上的变动可能会给人际交往场带来冲突，使访谈现场出现意外。比如北京电视台的电视谈话节目“国际双行线”曾经制作过一期《谭盾来了》的节目，由于谭盾对现场另一位嘉宾产生了抵触心理，在节目录制尚未完成的时候，谭盾离开了节目现场。又比如湖南电视台情感类谈话节目“真情”曾在制作一期与父女情感有关的节目时，女儿的情感突然失控冲进演播室的后台试图割腕自杀，节目不得不中断录制，最后未能播出。这些意外的出现就在于传播者未能对电视“面对面”场中存在的变量与冲突进行预判，并加以适时地引导。

　　通过对电视“面对面”场中存在各种冲突与变化的分析，可以看出电视“面对面”的人际传播形态受大众传播性质的控制，电视“面对面”场的变动受到大众传播与人际传播这两种传播形态的共同作用，而且是更多受制于大众传播性质的过程。

　　传播学先驱库尔特?勒温所提出的场论具有整体的特征，他直接受到格式塔心理学的影响。格式塔心理学是西方现代心理学的主要流派之一，又称为完形心理学。 1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展，它与原子心理学相对立。格式塔心理学采取了胡塞尔的现象学观点，主张心理学研究现象的经验，也就是非心非物的中立经验，在观察现象的经验时要保持这种现象的本来面目，不许可将它分析为感觉元素，认为现象的经验是整体或格式塔，所以称格式塔心理学。

　　“在格式塔思想路线下”，勒温“根据物理学中出现的部分决定于整体的场现象，提出了‘场理论’，用以研究心理现象”，并且“根据场论，行为必须用个体的心理场来解释。”②从他所列出的B=f（PE）的公式可以看出，人的行为（B）是个体（P）与环境（E）的函数，即行为“随着个体和环境这两个因素的变化而变化。”③这就表明在特定时间，决定个体行为和心理活动的所有事实，是一个个人的主观因素，客观环境及被主观化了的客观环境构成的一个不可分割的整体系统。

　　电视“面对面”的传播在整体的场中进行，场之间存在着普遍的联系。新闻现场会直接影响到“面对面”的人际交往场，出现在新闻现场的记者更容易获得与新闻当事人直接交流的机会，新闻现场也会影响到媒体传播场，出现在新闻现场、最先获得独家新闻资源的媒体将成为其他媒体争相追逐的对象，也更容易引起政治场与经济场的关注。人际交往场同样受到社会场域的控制，比如有的访谈对象受到经济场权力的影响，不敢揭露经济犯罪中所涉及事实的真相。

　　电视“面对面”在场中进行传播，参与访谈的双方是传播的主体，无论是营造和谐的人际交往场还是开放的大众传播场，都离不开传播者自身主观能动性的发挥，但仅有主观愿望并不一定能营造好电视“面对面”传播的场，在实践过程中，传播者还要掌握好度，尤其是对于电视传播者来说，他们在场的营造过程中要承担起更多的责任，因此度的把握就尤为重要。

　　②高觉敷主编《西方心理学的新发展》，人民教育出版社1987年，第195页。

　　③[美]库尔特?勒温：《拓扑心理学》，竺培梁译，库尔特?勒温《拓扑心理学》，浙江教育出版社1997年版，第4页。