半岛体育合肥双幼教育集团悦城分园：聚焦数学核心经验 关注幼儿学习发展

　　半岛体育为了进一步明晰数学领域核心经验，推进幼儿园数学领域研究，提高教师分析与解读幼儿学习行为的能力，助推教师专业成长。近期，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园开展了“聚焦数学核心经验 关注幼儿学习发展”为主题的教研活动。

　　围绕“学前儿童数学学习与发展核心经验”，全体老师在合肥市双岗幼儿园教育集团保教主任徐莹莹的带领下，进行了深入地学习。有了核心经验的学习与梳理后，老师们结合本班幼儿数学学习行为，在《关于开展全市“幼儿数学学习行为观察与解读”基本功比赛的通知》文件的要求下，围绕观察与实录、分析与解读、支持与回应三个方面进行了案例撰写。

　　在基于“计数、按物点数、一一对应”的数学核心经验中，小班组杨静老师分享了案例《窨井盖上的洞洞》、夏婷婷老师分享了案例《好玩的雪花片》；林晓洁老师分享的案例《生活中的模式》，通过体育游戏引导幼儿从具体形象化提升到逻辑思维化，真正理解了模式的规律性；张萌老师分享的案例《霸王龙有多长》，孩子初步感知测量的概念，在游戏中学习了自然测量，明白了计量单位的大小必须相等，且是不间断的或没有重叠的。

　　老师们通过观看中班幼儿数学学习活动视频，结合对数学核心经验概念的了解，现场对案例进行撰写，进行推优评比活动。老师们耐心细致地进行观察分析，把所知、所学、所用充分体现在自己的撰写记录中，彰显了良好的专业素养。

　　围绕数学核心经验，徐莹莹主任带领全体教师进行了互动和研讨。针对“核心经验是什么？游戏与活动中要关注孩子哪些核心经验？案例撰写时要注意哪些方面”等进行了重点讲解。老师们积极发言，各抒己见，在交流互动中，半岛体育每个老师都获益匪浅，感悟深刻，更明白了数学源于生活，要让孩子们在生活中愉快地学习数学。双幼教育集团副园长张庆云在听完每位老师的分享后表示，每位教师应从《学前儿童数学领域核心经验》着手，熟练掌握每个知识点，才能正确把握幼儿学习与发展的脉络，更好地理解幼儿和评价他们的学习行为，促进幼儿数学领域乃至其他各领域的发展。

　　教而不研则浅，研而不教则空。通过此次活动，老师们对数学领域的感知与理解又上了一个新的层次，为今后更好地开展数学活动奠定了良好的基础。让我们期待下一次的交流分享。(文/蒯明月 图/吕雯茜）