关爱儿童“我们不一样我们都一样”安全教育成长半岛体育课堂

　　半岛体育性别教育和性教育是不同的，但同样重要。少年儿童性别意识的形成离不开家庭、学校、社会以及同辈群体的影响。有研究表明，三四岁的小朋友已经有了性别意识，且处于儿童性意识发展的懵懂期。那么，对于这个年龄段的孩子来说，更应该引导孩子理解男女有别。

　　不论是在公共场合还是在家里，都要有意识地引导孩子树立边界意识。基于此，金堂县又新镇妇联在永乐社区社工室于本月初开展安全教育成长课堂——《我们不一样，我们都一样》。

　　本次成长课堂是以男女两性的性别和性格特点为切入点，让参与的儿童认识到男生女生各自的生理特征及心理、社会角色的差异。进一步延伸到目前普遍存在得到性别刻板印象以及了解男生女生各自的优势以及双方的互补性。

　　在性格特征方面，男生性格大多表现为敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒等，女生性格大多表现为天真烂漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方等特征。

　　在思维方式方面，男生大多擅长抽象逻辑思维、半岛体育推理演算等，半岛体育女生则是大多擅长形象思维。

　　在课堂上谈到男生女生的刻板印象问题，经过现场的提问发现，对于男生女生的都或多或少都有自己的刻板印象。那该如何正确对待男女生的性别优势呢？

　　现场我们的社工也引导我们的孩子们了要清楚各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

　　本次活动结束之余，我们以一个男生女生之间的小游戏“一元五角”来结束了今天的活动。

　　在第一轮的游戏中，大家都表现得比较拘束，男生女生之前牵手都有所顾忌，但当多玩儿几轮之后，大家也逐渐放开了自己，不论是男生女生都投入到游戏中去了。

　　对于开展永乐社区社工室首次开展性别主题方面的教育讲座，在对待儿童探知两性之间的区别时，做父母的都应该大大方方，顺其自然地解答孩子们的疑惑。

　　积极引导孩子正确认识性别，让儿童们在一个健康的环境下成长，同时能够学会保护自己，提高安全防范意识。

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