半岛体育“多元智能理论”帮助孩子找到自己的天赋所在发现多彩的自己！

　　半岛体育霍华德·加德纳(Howard Gardner)，世界著名教育心理学家，被誉为“多元智能理论”之父。现任美国哈佛大学教育研究生院心理学、教育学教授，波士顿大学医学院精神病学教授，哈佛大学“零点项目”研究所主持人，专著超过20本，发表论文数百篇。

　　《》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。哈佛商学院教授称“加德纳是本时代最明亮的巨星之一，他突出表现人类成功的不同智慧”。美国特质教学联盟主席称“推动美国教育改革的首席学者，加德纳当之无愧半岛体育。”

　　加德纳的多元智能理论是对传统的“一元智能”观的强有力挑战，给人以耳目一新之感。尤其是在当前在新课程改革中，大部分教师对学生评价颇感困惑之时，他的理论无疑会给我们诸多启示。

　　多元智能理论，是由哈佛大学著名教育心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）教授1983年提出的关于人类智能最权威最完整的理论。近年来，人们结合了哈佛零点方案（Havard Project Zero）25年的研究成果，形成了一套更强大的数据库，测评内容更丰富半岛体育，准确率更高，为孩子提供了一份“大脑说明书”，同时为因材施教提供了可靠的依据。通过多元智能检测，可以帮助家长清楚的了解孩子多元智能先天的强弱顺序，知道孩子后天容易形成的优势和特长，明了孩子的学习风格和亲子沟通模式。

　　国内越来越多的家长开始重视对孩子因材施教，给孩子进行多元智能测评分析。中卫国旅走访全球最专业的机构对孩子做多元智能分析，为家长、教师有效教育提供了科学依据。

　　多元智能理论认为：在每个孩子身上都相对独立地存在着、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能。它们与孩子的天赋息息相关，能让我们清楚的知道孩子天赋何在，从而为孩子们创造更好的发展机会，使孩子们茁壮成长！

　　能够有效地运用口头语言及文字的能力。这种人对声音、意义、文字的节奏都高度敏感，能用语言文字传递及理解复杂意义。作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师表现突出。

　　能够进行概念及抽象思考、辨别逻辑及数字图案的能力，他们通常是科学家、侦探、银行家和工程师。

　　进行精确而抽象的图像思考的能力，这种人能立体思考，想象鲜活，比如水手、飞行员、雕塑家、画家、建筑师、摄影师。

　　善于运用整个身体来表达想法和感觉，双手灵巧地，运动员半岛体育、舞蹈家、外科医生、手工匠人均有发达的肌体智能。

　　生产及欣赏音乐的能力，能轻松记住歌曲，音乐家和高水平的听众都具备这种能力。

　　正确探知、恰当反馈情绪、动机、需求的能力，比如优秀的教师、社会工作者、演员、政客。

　　自我觉知，感受内心、价值观及思维过程的能力，这种人不但能把握自己的情绪、意向、动机、欲望，还擅于规划及指导生活，爱思考，是效率专家。

　　识别和分类自然界事物的能力，这种人对动物、植物、云、石头……都非常敏感，达尔文、袁隆平、日本的寿司之神，应该都是这种人。

　　1、帮助家长全面了解孩子大脑先天优势与弱势，依据其天赋智能挖掘孩子先天优势，加以增强补弱;

　　2、 透过多元智能分析及大脑潜量PI强弱分析，提供学习及职业生涯建议，找到更轻松更自信的求职与学习方向；

　　多元智能有8项智能，每个智能分3-16个甚至更多元的分析，根据每一个分析结果可以有8-64种教育/辅导方式。可想而知，教育方法至少也得8*8*8=512种。其中对于学龄前儿童的教育部分，绝大部分是由家长来完成的。所以，明确他们的优势，对家长正确引导孩子的智能发展起至关重要的作用。

　　一名钢琴家不一定擅长数学，一名专业运动员不一定懂得物理，他们上学时的学业成绩不一定出类拔萃，但谁敢说他们没有很高的智能呢？返回搜狐，查看更多