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儿童教育的重半岛体育要性

  半岛体育俗话说“父母是孩子的第一任老师”,这很有道理。有学者研究表明,儿童在5岁以前是智力发展最迅速的时期,如果父母在这段时期对孩子进行良好的启蒙教育,将是孩子早期智力发展的关键。另外,孩子出生后,有很长一段时间是生活在家庭中,与父母待在一起。半岛体育父母的言行随时随地都影响着孩子,他们可以说是孩子终生的老师。尤其是在行为习惯方面,家庭教育的作用绝对要大过学校教育的作用,这也就是老师为什么经常抱怨“好不容易改掉了某某身上的坏习惯,怎么回去过了个周末又原形毕露了”。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭教育在儿童发展中占据着十分重要的地位,因此家庭教育的重要性不可忽视。

  现在的孩子大多都是独生子女,父母更加不会放松对孩子的教育。从孩子在母亲肚子里时就开始进行胎教,孩子出生后又抓紧启蒙教育,孩子长大后更是这个兴趣班,那个培训班的上,总希望自己的孩子不落人后。但是,辛苦付出的父母很多时候得到的只是孩子的误解和埋怨。据调查显示:对父母不满的少年儿童达到90%。这真是一个惊人的数字。究竟我们的家庭教育失落在哪里?究竟我们的家庭教育出路在哪里?

  周弘先生的《给父母们的50个忠告》中说道:现在家庭教育存在的问题不是父母不想教好孩子,而是父母不懂得如何去教孩子。父母对孩子的爱是最博大、最无私的,望子成龙、望女成凤本身无可厚非,古代“孟母三迁”“岳母刺字”也是希望自己的儿子能出人头地。但有些父母由于希望孩子成才的希望太过迫切,常常不顾孩子本身的能力、兴趣、意愿,强制孩子学习。很多家长把学习成绩当成衡量孩子优劣的唯一标准,还常常利用星期天和假期请家教、学奥数、补英语,半岛体育完全忽略了孩子的兴趣,最终孩子由于失去自我支配空间的能力而出现厌倦学习、厌倦父母的心理,这无异于拔苗助长,从而引起孩子的反感。另外,父母之间盲目的攀比也是今天家庭教育失落的原因。长此以往,很容易产生两种结果,一是孩子总是听父母说某某比自己强,不由得对自身能力产生质疑甚至于失落,从而引起自卑心理;二是孩子对父母口中那个比自己强的某某产生嫉妒心态。无论是自卑心态还是嫉妒心态,都不利于孩子的身心健康。成功的教育经验告诉我们:不要总拿自己的孩子与他人做比较,他就是他,独一无二的,对于他的缺点我们要包容,对于他的优点我们要赏识。只有这样,孩子才会自信、自立、自强,才能挖掘出自身的能量。

  心理学家威廉·詹姆士有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。若与我们的潜能相比,我们只是半醒状态。我们只利用了我们的肉体和心智能源的极小一部分而已。往大处讲,每个人离他的极限还远得很。他拥有各种能力,就看能不能唤出它们。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”小杰是班里的后进生,每次考试都稳坐班里倒数第的位置。一次无意中与同学聊天老师了解到如果小杰考100分,小杰的爸爸会打他,考零分反而什么事儿都没有。听后老师大吃一惊,半岛体育到底是对孩子失望到何种程度,父母才会说出如此不负责任的话啊。其实小杰的脑子并不笨,只是对学习没有兴趣,并且缺乏适当的学习方法。后来老师与小杰的父母进行了交流,谈到孩子,小杰的父母一脸无奈,说道:“以前对小杰的学习还是很关心的,他需要什么我们给买什么,不懂的也教他,对他进行辅导,可学习就是没有起色,很是失望,后来久而久之就不管他的学习了,也许小杰天生就不如别人吧。”老师说道:“小杰还是个不错的孩子,在平时班级的大扫除工作中,他都很积极,并且他一点都不笨,我们必须发现他的闪光点,积极给予鼓励,并且利用小杰其他方面的兴趣迁移到学习上,他还有救的。”听了老师的话,小杰父母的神情顿时轻松了许多,仿佛看见了希望。在后来的学习中,老师积极发现小杰的优点,即使很小,也及时地对他加以肯定。从此,小杰渐渐对学习产生了兴趣,学习成绩也进步了,父母又重新对孩子有了信心,班里的同学也对小杰刮目相看了。

  生活中还有这样一些父母,他们总认为孩子还小,哄哄骗骗就过去了。殊不知孩子的心灵是非常敏感的,父母的一次言行不但可能会被他们牢牢记住,甚至还会影响一生。比如,有些父母常常给孩子开空头支票,事后又不兑现承诺,久而久之,孩子不但会对父母失去信任感,而且自己也会遗忘诚实的可贵。另外,父母的其他一些行为也会直接影响自己的孩子,在班里有这样的家长,孩子的父母都非常好赌,每天孩子放学回家做好晚饭,还没等孩子吃完,夫妻俩就携手走进小区的棋牌室里打麻将了,临走时还教育孩子要在家认真完成作业,好好看书。试问小学三年级的学生怎么可能有如此的自觉性?如果真是这样,孩子还能称作孩子吗?成年人都没有自制力,还能要求孩子有吗?家庭教育最大的特点就在于它的作用往往是潜移默化的。儿童行为的受暗示性很强,他们非常容易模仿在自己心目中有威信的长者的行为,尤其是父母、老师的言行。家长应先重视自我教育,父母必须先孝敬长辈,才能要求孩子孝敬自己。凡是要求孩子做到的,自己应该首先做到,凡是不允许孩子做的,自己应该带头不做,使自己真正成为孩子的表率,用高尚的道德情操和渊博的知识来影响和教育孩子,带领其走向正确的人生道路。

  总之,只要家长充分认识到家庭教育的重要性,并因材施教、以身作则、不溺爱孩子,并经常与孩子沟通,与老师配合,就一定能够做好孩子的引路人。

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