半岛体育李玫瑾儿童教育在讲什么？总结了她的20条金句后我发现了答案

　　半岛体育李玫瑾教授是一位在育儿领域很有名望的权威专家，但其实如果你仔细地了解李玫瑾教授的背景，就会有些奇怪：

　　我在仔细总结了李玫瑾教授的20条教育金句之后，我似乎发现了李玫瑾教授的教育方法背后的核心所在。

　　李玫瑾教授的第一大教育观点就是孩子的问题本质上都是家长的问题。任何孩子身上存在的性格习惯问题，最终都可以追溯到家长对他教育的方法上。这种认知并非是信口雌黄，而是李玫瑾教授根据自己的工作经验和理论研究得出来的结论。

　　李玫瑾教授最早是一位研究青少年以及未成年犯罪者心理活动的专家，而想要研究思想尚未完善的青少年为什么会走上违法犯罪的道路，就不可避免地要研究儿童的心理发展。

　　而在这研究过程中李玫瑾教授发现：几乎所有孩子产生的负面行为都往往是家长不正确教育的结果，这种不正确教育不一定是主观的不负责，很多时候更可能是家长无意的错误教育。

　　李玫瑾教授的第二大教育观点则是，对孩子们的性格塑造其实是大多数家长都忽略了的。

　　因为孩子们性格塑造的时间比家长想象的要早很多，而家长们却常常等到问题已经出现了才开始重视，而这时已经为时已晚。

　　李玫瑾教授认为孩子在刚出生的0~6岁期间，就已经开始逐渐形成性格。虽然那个时候孩子们发育尚未完成，但受到家长影响所产生的认知却会跟随一生。

　　李玫瑾教授说：在孩子6岁以前，家长的说教是黄金，因为这一阶段家长教什么孩子学什么；但等到孩子12岁之后，家长的说教就是毒药了，这一阶段孩子的价值观已经初步成型，只会对家长的说教感到厌烦。

　　关于这种性格的提早教育有多重要，李玫瑾教授举了一个生动鲜活的例子，那就是任性这件小事。对于孩子来说，偶尔的任性似乎不是什么烦，对很多家庭来说这相比于不完成作业甚至不算什么事儿，

　　但李玫瑾教授却认为任性的性格可能带来非常严重的后果：孩子小的时候任性顶多是和父母顶嘴，但如果任性的性格没有得到父母的及时纠正，那在未来就会进一步演变，前段时间那个12岁的孩子仅仅因为没完成作业被母亲扇了一巴掌，就从楼上一跃而下，就可以说是最极端最典型的案例了。

　　而在最后，作为一位曾经的罪犯克星后来的教育专家，李玫瑾教授对于孩子的道德品质有着非常高的要求。

　　在李玫瑾教授看来，能力如何是可以用一生来学习的，财富如何是可以逐渐积攒的，唯有道德品质是孩子从家长那里学习了之后就很难改变的。

　　而关于这方面李玫瑾教授格外强调：没有人的道德品质能够是完美的，但在孩子面前家长依然应该尽量地表现出正确的一面半岛体育，哪怕因为现实生活所迫做了错误的事情，也要告诉孩子其中的利害关系，让孩子知道这是不对的。

　　在关于如何培养出孩子良好性格品质，我在这里向家长们推荐这套《好孩子好品质》系列丛书，希望可以成为帮助家长们解决问题的关键。

　　这套书后全套共计12册，分别记录了孩子成长中需要的12种道德准则，每一册对应数个与本册主题紧密相关的教育故事，基本涵盖了孩子在成长过程中可能涉及到的绝大多数道德品质问题，对孩子它道德素质培养起到了专项专用的作用，非常值得家长用来给孩子构筑基础的三观。