普特融合教学 让特殊儿童感受更有温度半岛体育的教育

　　半岛体育“请小伙伴手拉着手，一起摇摆，感受音乐。”南宁市友衡学校老师李衡在音乐融合课课例展示中，耐心引导特殊孩子和普通学生一起表演《你笑起来真好看》，诠释“每个孩子都应有人生出彩机会”的融合教育理念。

　　5月12日，南宁市2023年区域性普特融合教育探索交流活动在南宁市友衡学校举行，南宁市从事特殊教育工作的专家学者共研融合、共话特教，旨在加强区域内广泛交流，让特殊学生感受更有温度的教育。

　　在南宁市普特融合教育教学成果展示中，随处可见特殊学生充分发挥自身潜能，成为“闪光的星星”。南宁市友衡学校展位上，有在易拉罐外粘上彩色黏土制作而成的福娃、神兽，还有用彩色卡纸拼贴而成的精美画作；南宁市龙腾路小学的作品展示区，扎染、泥人、京剧面具等作品特色十足……

　　课堂是学校教育的主阵地，是教育教学改革的放大镜。在普特融合教育教学课例展示中，南宁市龙腾路小学的刘渝铭老师给大家展示了普特融合劳技课课例《水果沙拉》；南宁市友衡学校的李衡老师给大家展示了音乐融合课《你笑起来真好看》。南宁市龙腾路小学还带来了特殊教育学生风采展示。

　　近年来，我市不断深化特殊教育课程教学改革、促进特殊教育拓展融合、强化特殊教育普惠发展、提升教师特殊教育能力，努力让所有孩子享受公平教育的阳光雨露。

　　活动中，南宁市友衡学校校长邱美玲、南宁市龙腾路小学校长宋超进行了融合教育与课程建设经验分享。

　　“每一个孩子都是闪亮的星星，特教班的孩子也享有公平的参与机会。他们积极融入到学校的升旗仪式、大课间等各项集体活动中，还参加学校每月校园之星、最美班级等各项评比活动。”南宁市友衡学校校长邱美玲作了主题为“共促普特融合 搭建成长桥梁”的普特融合教育经验分享。

　　“他们不一样，但学校通过一系列温馨措施，让他们也能和普通孩子一样享受到优质教育。”南宁市龙腾路小学校长宋超作了“普特融合同享一片蓝天”主题分享。

　　南宁市春暖康复医院院长李双龙也在现场分享了医教结合的经验，表示通过“医、康、教结合”使特殊儿童获得适应自身需要的知识与技能，最终使他们融入社会，享受生活。

　　现场观摩的老师纷纷表示，这个活动让大家有所收获，找到了可借鉴的路径。

　　“让每一个生命都拥有成长的力量”，追求的是师生共生共情的美好生态。南宁市教育科学研究所特殊教育教研员邵晶表示，两个学校的老师通过精心设计的普特融合教育背景下的劳技课和音乐课，让大家看到了既温暖又有深度的课堂。两位校长分享了各自在实施融合教育中的经验：立足学校特色，搭建“班级—学校—家庭—社区”教育共同体，构建融合教育新样态，推动特殊教育高质量发展不断前行。

　　2023年是深入实施“十四五”特殊教育发展提升行动计划的关键之年。“此次活动正是我市深化特殊教育改革的具体体现，树立了身边实施融合教育特色学区半岛体育、亮点学校榜样典型，实现以点带面，优势引领，辐射影响。”南宁市教育科学研究所所长戴启猛表示，各校还要积极探索适合特殊儿童特点的教育方法，不断探索、尝试普特融合教育的“南宁模式”。