半岛体育新增21种本科专业这个被网友喊话：很需要！

　　半岛体育日前，教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1641个、审批专业176个，调整学位授予门类或修业年限专业点62个。据介绍半岛体育，本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2023年本科招生计划。另对部分高校申请撤销的925个专业点予以备案。

　　据统计，此次专业增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点，占目前专业布点总数的4.5%。从学科门类看，工学所涉专业数量最多，有1074个；从区域布局看，涉及中西部高校的专业有1503个，占比超过50%。本科专业类型结构和区域布局结构进一步优化，高校主动服务经济社会发展的意识和能力进一步增强。

　　最新《普通高等学校本科专业目录》后，新增的孤独症儿童教育专业引发广泛关注。

　　据现代快报消息，当前我国孤独症儿童的数量仍呈现增长趋势，但是全国仅有3所公立孤独症专门学校，远远无法满足学龄期孤独症儿童的入学需求。特殊教育学院院长助理慕雯雯称，“孤独症儿童教育基础相对薄弱，孤独症儿童教育的

　　师资缺口大、人才专业化程度低。”此前，《法治周末》也曾关注到“孤独症儿童受教育”的问题。数据显示，目前我国孤独症人士超过1000万，其中

　　对于像孤独症儿童这样的残疾人的受教育权利，修订后的《残疾人教育条例》明确规定：招收残疾学生的普通学校应当安排专门从事残疾人教育的教师或者经验丰富的教师承担随班就读或者特殊教育班级的教育教学工作。

　　河北师范大学教育学院副教授江雪梅在研究中发现，虽然国家对于特殊教育的经费投入逐年增加，但其增长率相较普通教育而言还是偏低。经费不足不仅导致特教机构的数量不能满足残疾儿童的受教育需求，也导致一些特殊学校面临条件简陋、必备教学设备与辅助性器材缺失的窘境。

　　除了硬件设施不完善，师资匮乏也是农村特殊学校发展的一大难题。有数据显示，截至2018年6月，我国有

　　普通本科高校开设特殊教育专业，在校生1万多人，特教教师的职前培养和职后培训均达到一定规模。但即便如此，相比于2018年义务教育阶段在特殊教育学校就读的66.6万名残疾学生和在普通学校就读的33.2万名残疾学生，特教教师仍不能满足现实需求。慕雯雯介绍，新开设的孤独症儿童教育专业将面向

　　孤独症专门学校、特殊教育学校、普通学校、特殊儿童康复机构、残联等。记者注意到，一年前，该校成立了孤独症（自闭症）教育研究中心。江苏省教育厅副厅长顾月华在揭牌仪式上表示，省教育厅将号召社会力量，加大对特殊教育，尤其是

　　为大力实施制造业高质量发展行动，打造全国先进制造研发基地，近日，天津政务网发布《天津市推动制造业高质量发展若干政策措施》，从推动产业高质量发展、提高产业能级、促进制造业转型升级半岛体育、提升制造业创新能力、强化制造业要素保障、加大资金保障力度等六个方面提出43条具体举措。（扫码观看更多专页内容）

　　声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。