南京一高校半岛体育新设专业被网友喊话：很需要！

　　半岛体育据介绍，本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2023年本科招生计划。另对部分高校申请撤销的925个专业点予以备案。

　　据悉，教育部积极引导高校开设国家战略和区域发展急需的相关专业，此次新增了地球系统科学、生物统计学、未来机器人、安全生产监管、国家公园建设与管理、医工学、乡村治理半岛体育、家庭教育、无障碍管理等21种新专业，并正式纳入《普通高等学校本科专业目录》。

　　截至目前，本科专业目录共包含93个专业类、792种专业。据统计，此次专业增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点，占目前专业布点总数的4.5%。从学科门类看，工学所涉专业数量最多，有1074个；从区域布局看，涉及中西部高校的专业有1503个，占比超过50%。本科专业类型结构和区域布局结构进一步优化，高校主动服务经济社会发展的意识和能力进一步增强。

　　南京特殊教育师范学院获批的便是孤独症儿童教育专业。据现代快报消息，当前我国孤独症儿童的数量仍呈现增长趋势，

　　但是全国仅有3所公立孤独症专门学校，远远无法满足学龄期孤独症儿童的入学需求。特殊教育学院院长助理慕雯雯称，“孤独症儿童教育基础相对薄弱，孤独症儿童教育的师资缺口大、人才专业化程度低。”此前，《法治周末》也曾关注到“孤独症儿童受教育”的问题。

　　安排专门从事残疾人教育的教师或者经验丰富的教师承担随班就读或者特殊教育班级的教育教学工作。河北师范大学教育学院副教授江雪梅在研究中发现，虽然国家对于特殊教育的经费投入逐年增加，但其

　　增长率相较普通教育而言还是偏低。经费不足不仅导致特教机构的数量不能满足残疾儿童的受教育需求，也导致一些特殊学校面临条件简陋半岛体育、必备教学设备与辅助性器材缺失的窘境半岛体育。除了硬件设施不完善，师资匮乏也是农村特殊学校发展的一大难题。

　　61所普通本科高校开设特殊教育专业，在校生1万多人，特教教师的职前培养和职后培训均达到一定规模。但即便如此，相比于2018年义务教育阶段在特殊教育学校就读的66.6万名残疾学生和在普通学校就读的33.2万名残疾学生，特教教师仍不能满足现实需求。慕雯雯介绍，新开设的

　　孤独症儿童教育专业将面向孤独症专门学校、特殊教育学校、普通学校、特殊儿童康复机构、残联等。记者注意到，一年前，该校成立了

　　孤独症（自闭症）教育研究中心。江苏省教育厅副厅长顾月华在揭牌仪式上表示，省教育厅将号召社会力量，加大对特殊教育，尤其是孤独症教育研究领域的支持力度。来源：新华社、中国青年报、人民日报、央视新闻、南京广播电视台、《法治周末》、现代快报

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