南宫28两组数据揭示乡村教师未来两个趋势：乡村教师消失乡镇集中

　　南宫28我4月6日发布的一篇文章《乡村教师生活补助每月1760元？但这应是留住乡村教师最好的办法了》谈到了国家层面为了振兴乡村教育留住乡村教师而采取了一系列优惠优待乡村教师的政策和措施，其中最好的办法就是通过大幅提高乡村教师生活补助和乡镇工作补贴标准从而逐步提高乡村教师的工资待遇。

　　整体提高工资待遇以较高的待遇留人是诸多措施中的最好措施了，尽管如此，正如老师们留言所说的那样，乡村教师留住了，乡村学生却流失了，甚至出现了乡村学校教师数量多于学生数量的独特现象。这种现象今后还会持续而且还会愈演愈烈，因为学生流向城区的数量要远远多于教师流向城区的数量。

　　据《中国乡村教育行业发展现状分析与未来前景调研报告（2022—2029年）》统计，2013—2019年，我国乡村学校数量由159193所下降至104217所，乡村学校班级数量由133.2万个下降至112万个。这些下降的学校数量和班级数量数据当然是包括乡村小学和初中在内的义务教教育阶段。

　　但这种情况在乡村小学教育领域尤为突出，2013—2019年，我国乡村小学学校数量由14万所减少至8.9万所，乡村小学班级数量由113.9万个下降至95.3万个。这两组下降的数据自然会对直接从事小学教育的教师产生影响，而且随着近些年出生率的下降而导致的若干年以后小学入学人数的减少直接体现在小学阶段然后波及初中阶段。

　　这两组数据揭示了乡村教师未来的两个趋势南宫28，一是乡村教师消失，伴随着城镇化进程的深入推进以及越来越多的乡村学生流向城区，关停或撤并乡村小规模学校或教学点到乡镇中心学校是必然的趋势，二是乡镇教师集中，由于关停或撤并乡村学校到乡镇中心学校，多出的乡村教师只能集中到乡镇学校，这也必然会导致新一轮乡镇教师的激烈竞争。