南宫28有关教育孩子的作文集合8篇

　　南宫28教育孩子的作文篇1天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较愿意接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜欢表扬南宫28，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。.教育孩子的作文篇2在我们家属院里有这么三个孩子。首先，我先向大家介绍一下她们：第一个女孩叫作爽爽，第二个女孩叫做玲达，第三个女孩叫做恬恬。她们今年都五岁了。而且都十分的漂亮。爽爽是我婶婶家的孩子。也就是我的妹妹，在家里叔叔婶婶都惯着她，宠着她。不过唯一好的是婶婶的教育方法是在自己什么地方摔倒的就在什么地方爬起来，她不会去干涉。而且婶婶十分的要强，总是想让自己的女儿得第一。玲达是我爸爸朋友家的孩子，她十分的懂事乖巧，听父母的话，不过她的父母虽然爱她，并不是像我的叔叔婶婶那样溺爱自己的孩子，不对的地方，就给予批评教育，让她认识到自己的错误，从而改正，让她变的更加完美起来。父母对她的要求很简单，就是让她快快乐乐的成长慢慢的学习各种知识，并不要求一步到位。那样的孩子会感到压力。第三个女孩我认识的比较晚一些，不过我可以看出，这个孩子是很懂事的，而且从中我可以感受到女孩的柔弱的美。我比较欣赏她也许是我们俩个的性情比较相似吧。她们三个一开始玩的很好。尤其是爽爽和玲达更是形影不离，但是从那次：玲达正再脱轮滑鞋，她正站着脱，爽爽推了她以下，差一点摔倒，大家都刚开始学如果摔倒了后果就不堪设想啊，玲达也是出于害怕感，所以拧了她一下。爽爽就不干了。跑去了她妈妈那里你看她妈妈一看到她的孩子被别人欺负了，好像是拉了她的一块儿肉似的，对她的女儿说：“以后不要和她玩了，说这便怒气冲冲的上楼了。”玲达看到这种情况，她气哭了，恬恬跑过去说：“别哭了玲达，我们不和她一般见识。”玲达说：“恬恬你真好，我谢谢你以后我们俩个一起玩好吗？”“好”恬恬点点头。以后这爽爽和玲达便干上了，只要爽爽看到玲达一下来，她就上去.通过这件事大家都可以看出同样家庭条件差不多的孩子，爽爽是温室中的花朵，溺爱中成长的孩子。而玲达和恬恬是健康向上的好少年。希望大家多多学习玲达和恬恬。教育孩子的作文篇3.暑假马上就要到了，各种各样的辅导班招生宣传在各中小学门口铺天盖地，着实让家长无所适从。昨晚儿子同学的家长给我打电话，问到底哪儿的辅导班好？能让孩子的学习成绩快速提升？看得出家长也很着急，关于这个问题，我是这样认为的。一、辅导孩子学习要从根本出发。孩子是个性的，每个孩子都有自己的特点，家长可根据自己孩子的特点，分析孩子成绩不理想的根本原因是什么？只有知道了原因，才能找到办法帮助孩子，辅导孩子学习的过程，其实就是检验家长“教育智慧”的过程。二、辅导孩子学习不能急功近利帮助孩子提高学习成绩从来没有特效药，切忌“急功近利”。辅导班为了个人的利益宣传的“两个月保证进入前十名”、“四十天让孩子提高成绩”、“七天背会3000个单词、’一周会写作文”......这些根本就是不可能的，因为它违背了孩子的成长规律和客观的学习规律，好比盖大楼，盖得再高，外表装饰的再华丽，若没有坚实的地基，随时就有可能倒塌，学习是循序渐进的过程，教育是润物无声的，潜移默化的，一切“急功近利”的“拔苗助长”，不但帮不了孩子，反而会害了孩子，因此千万不要被辅导班的宣传所蒙蔽。三、辅导孩子没有固定的方法俗话说：“一把钥匙开一把锁”，家长们不要渴望有什么现成的公式化辅导方法，别人的方法可以拿来学习和参考，切不能照抄照搬，不能追风。孩子是个性的，家长是个性的，问题是个性的，方法也是个性的。只能根据自己孩子的特点，有目的的寻找适合自己孩子的教育方法，才能真正达到帮助孩子的目的。总之不论采取什么样的方法，把孩子送进什么样的辅导班，最操心的还是家长，千万不能把孩子送进辅导班就万事大吉，家长才是不图回报、不计名利、最贴心的辅导老师。教育孩子的作文篇4第一次参加家长会，幼儿园老师说，你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，.因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐三分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了，家长会上老师说，全班50名同学你儿子排在第四十名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回家的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过排在第21名的你的同桌。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展了。孩子上初中后南宫28，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束时都没听到。她有些不习惯南宫28，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望 考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，她有一种预感，她儿子被清 华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过她相信他能考取这所大学。他儿 子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递交到她的手里， 突然转身跑到自己的房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是 个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我”这时，她悲 喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿了手中的信封。 所以，当父母的不要用全世界人的优点去比自己孩子的缺点，而是要用放 大镜看到自己孩子的优点，要鼓励孩子，让他进步。 教育孩子的作文篇5 儿子到了上幼儿园的年龄，我和老公一起郑重其事的把孩子送了过去。到 了园内，我们大手拉小手绕着校园转了一圈，把幼儿园的教室、厕所、活动场 所一一指给孩子看，并告诉孩子：“以后你就是幼儿园的小朋友了，上课时要 听老师的话，下课后要和小朋友好好玩，吃饭睡觉时要遵守纪律，听阿姨的话， “我不要上幼儿园！”，儿子不等我嘱咐完，就抢着说。“什么？”，我没有听清他说的话。 “我不要上幼儿园！”，儿子又重复了一遍，带着不可商量的语气。 “为什么？幼儿园多好呀，有那么多的玩具，还有那么多小朋友可以一起 做游戏……”。我和颜悦色的对儿子讲着。 “我不要上幼儿园！幼儿园不自由！”。儿子说出了不想上的理由。 “不自由？为什么这么想？你想要什么自由？”，我不知道他的小脑瓜里 怎么会想出这么个词来，有点生气的问。 “是你说的，要听老师的话，要和小朋友好好玩，要遵守纪律……”，儿 子有些委屈了，“都要听别人的，我想干什么时怎么办？”。 稚嫩的话语让我突然楞住了。 缓缓神，我轻轻的对儿子说：“妈妈的意思是要你在幼儿园和老师同学好 好相处，并不是说要你什么都听别人的呀！如果别人不对了，你可以提出来， 帮他改正，如果你有自己的想法可以说出来，你想做什么也可以做呀！但要注 意做的时间和地点，想想会不会影响别人……”。 我还想接着说下去，但看到孩子一脸茫然，我住了口。 儿子似懂非懂，一步三回头的拉着老师的手进了教室。 转过头来，眼角湿湿的。 想想我刚才对孩子的教育，再想想儿子的反应。失败！彻底的失败！我在 哪个地方失败了呢？ 领着孩子熟悉环境，没错！教育孩子表现好些，没错！是哪个地方错了？ 我猛然醒悟，我和儿子在“各想各的事”，孩子关注的不是到幼儿园要表 现多好，而是自己从今天是一位幼儿园的小朋友了，想知道有关幼儿园的一些 知识，他对幼儿园充满了好奇，充满了幻想，至于该怎么做不该怎么做不是孩 子关心的话题。我呢，关心的是如何让孩子在幼儿园好好表现，做一个乖孩子， 让老师喜欢。我站在约束的角度上去教育孩子，难怪孩子认为上幼儿园就没有 自由了！ 我真后悔，为什么不在孩子第一天上幼儿园的时候给他祝贺？为什么不问 .问孩子第一天上幼儿园他在想什么？如果这样，我们一定会皆大欢喜！ 孩子的心灵象一张白纸，对这个色彩斑斓的世界充满了好奇，他们对各种 事物都充满了浓厚的兴趣，想去触摸，想去探索，想去体验，想自己去感悟。 而我们在教育孩子的时候往往站在自己的立场、自己的喜好上，告诉孩子要怎 么做，不要怎么做，就象一把无形的锁，锁住了孩子的探索奥秘的小手，锁住 了孩子蠢蠢欲动的心灵，象一堵高墙，挡住了孩子前进的路，打消了孩子探索 的欲望。 做为家长，教育孩子时不要“各想各的事”，不要用我们过多的“要怎么 做和不要怎么做”去约束孩子，这样会使孩子缩手缩脚、望而却步。了解孩子 的想法，放开他们的手脚吧，还孩子一个自由的世界！ 教育孩子的作文篇6 爸爸就像家里的顶梁柱，也像一棵高大挺拔的大树。我的爸爸是个老实、 不说谎话、诚实的人，而我的爸爸也没少教育我。 在去年的英语期末考试中，我取得了优秀的成绩——九十七分，虽然不是 一百分，但是这是我英语期中考试中考得最好的成绩。我喜出望外，心里甜滋 滋的！比吃无数的糖果、蜂蜜都甜，好像高兴的心情一下爆发出来！ 我走在放学回家的路上，一边走一边享受着取得高分的心情，还想着回家 后，爸爸会怎么夸我。我回到家后，爸爸问我考得怎么样？我大声的说：“英

　　巧用方法,让孩子快速排好队 巧用方法,让孩子快速排好队 太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园 仲艳菊 集合排队是幼儿园一日活动中经常要做的一件事。你瞧:做操要排队;户外活动回来要排队;外出散步