青少年性教育不半岛体育能“欲说还羞”

　　半岛体育为了更好地促进儿童防性侵机制建设，5月18日，“女童保护”2020全国表委员座谈会在京举行，会上发布了《“最美的春夏”2019年青春期性健康教育调查报告》（以下简称“《报告》”）。《报告》显示，近八成青少年缺乏青春期性健康教育，多数靠“自学”

　　在青少年了解青春期性健康知识的途径中，23.53%是通过家长和老师；20.13%是通过网络和书籍；28.45%是通过听知识讲座获得；10.53%是从同伴那里获得；还有17.36%认为自己“长大了就知道了”。从中可以看出半岛体育，青少年通过“自学”了解性健康知识的比例高达近八成。

　　性教育，已经不是能不能说而是不得不说的事。近年来，多起恶性事件的发生，让性教育得到了社会各界的重视半岛体育，如性骚扰、性侵害、艾滋病低龄化等。但何谓“性”？很多成年人乃至教师都需要“补课”和“脱敏”。“补课”是因为成年人对“性”未必都能说清楚；而“脱敏”是因为性教育时“张不开口”，这显然成了性教育的障碍。

　　面对性好奇心强烈的孩子，不少家长和老师大都选择“堵”，可是，禁止势必导致恐慌，而“疏”，即因势利导，与孩子沟通，才是通向性教育的正途。其实，“性教育”被不少人称为“幸福一生的教育”。而现如今，性教育大都在中学甚至大学以后才开展，而小学乃至幼儿园的孩子，都应该接受性教育。遗憾的是，青少年性教育总是“雷声大、雨点小”。

　　随着互联网的普及，青少年性教育当前所面临的问题，早已不是孩子们不懂这方面的事，而是他们从社会上接收到的关于性的信息要大大超过大人们的想象。大人们需要做的不再是生硬地向他们填塞生理知识，而是正确引导他们通过正规的途径获得正确和健康的性知识。

　　2011年国务院颁布的《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》指出“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系”，但也只是说“性与生殖健康”而非“性教育”。可见，把性教育纳入教育体系，还有更多的工作要做。由此，性健康知识多靠“自学”令人担忧半岛体育，这种局面需要扭转，青少年性教育不能总停留在“欲说还羞”阶段，因为这是事关其健康成长的大事。