健康學校建設體現“健康半岛体育第一”教育理念

　　半岛体育近日，教育部辦公廳公布首批全國健康學校建設單位名單。實施全國健康學校建設計劃，旨在倡導從學校層面關注青少年兒童健康成長，將健康素養融入德智體美勞各方面，將健康促進貫穿學校教育教學、管理服務全過程，將健康教育滲透學生學習實踐生活諸環節，系統提升學生綜合素質、健康素養和健康水平。健康學校建設是落實“健康第一”教育理念的重要舉措，為學校深度參與健康教育提供了廣闊空間。

　　如何倡導健康的生活方式一直是青少年健康教育的難題。全國第八次學生體質與健康調研結果顯示，盡管我國學生體質健康達標優良率逐漸上升，但存在著學生視力不良和近視率偏高、超重肥胖率上升、握力水平有所下降、大學生身體素質下滑等問題。出現這些問題的個體成因復雜，但都反映了從家庭、學校、社區等各層面加強青少年兒童健康教育的迫切性。

　　在學生健康素養的培育中，學校有著不可替代的作用。健康學校建設是一個極佳的契機，以此可以加快建立學校健康管理制度，倡導校園健康行為，通過五育並舉補齊勞動教育、綜合實踐的短板，積極開展公共衛生、常見疾病預防、心理健康等專題教育，有計劃、有目的、系統培養學生健康生活方式與健康行為。作為育人的關鍵主體，學校應當把建設健康學校作為深化教育體制機制改革的重要環節，更扎實落實“把健康融入所有政策”相關實踐要求。

　　健康是個大概念，學校健康教育內容到底該包括哪些維度？對此，世衛組織從身體健康、心理健康和社會適應良好三個方面給出定義。結合我國學生的具體情況，在關注肥胖、脊柱側彎、齲齒、流感等常見病或傳染病預防的同時，還需進一步重視學生的心理問題和精神衛生問題。將培養學生積極健康心理、提升健康素養、養成自我健康管理能力作為根本出發點，注重學校健康教育知識的實用性和時效性，讓學生能夠開心地笑出來、愉快地跑起來。

　　少年兒童正處於生長發育的關鍵階段，在不同的生長發育階段安排不同的教育內容是非常必要的，對健康教育而言，大中小學校宜有不同的側重，而其主要目的都是堅持健康知識傳授、健康意識形成與健康行為實踐相統一原則，提高學生健康教育知識知曉率與健康技能水平。

　　健康教育具有專業性、綜合性、實踐性等特點，健康教育工作要注重多方協調、系統治理。目前半岛体育，各大中小學校對健康課教育重視程度仍有待提高，健康教育教師面臨的工作職責不清、課時無法保証等困惑應盡快化解。因此，健康教育工作要從學校課程入手，優化健康教育課程，發揮課堂教學作用﹔為健康教育的相關教師提供實現專業價值、施展專業水平的舞台與空間，充分展示健康教育的專業魅力，同時促進學生健康素養知識和能力的提升，也促進家長對學校健康教育滿意度的提升。健康教育工作還應加強統籌社會力量參與，提升政府在健康教育領域的公共服務能力，教育行政、教學研究、衛生健康等相關單位要在師資配置、課時安排、研修培訓、專題教研、健康科普等方面給予支持。 （作者：楊玉春，系北京師范大學中國教育政策研究院副研究員）

　　人民日報社概況關於人民網報社招聘招聘英才廣告服務合作加盟供稿服務數據服務網站聲明網站律師信息保護聯系我們

　　人 民 網 股 份 有 限 公 司 版 權 所 有 ，未 經 書 面 授 權 禁 止 使 用